ить в материалах учебника нужные сведения и использовать их для решения практических задач. Уточнить значения понятий; наблюдать за образованием слов, исправляют ошибки; сравнивают значения слов-синонимов,
- Осуществлять анализ, синтез, сравнение языкового материала, его подведение под понятия, делать умозаключения.
- Пользоваться словарём и справочными материалами учебника
Коммуникативные:
- Участвовать в общей беседе, выполняя принятые правила речевого поведения, слушать собеседников, проявлять интерес к их высказываниям, выражать своё отношение к ним.
- Строить устные и письменные высказывания, отбирать содержание и выбирать языковые средства с учётом ситуации общения. Обмениваются впечатлениями,
сравнивают и группируют слова,
подводят под понятие «текст»,
анализируют способы выражения главной мысли, использованные средства языка;
проверяют и редактируют написанное, находят, объясняют и исправляют ошибки в чужом тексте;
обдумывают свой текст,
отбирают материал и создают текст, выбирают языковые средства;
осуществляют контроль за правильностью письма.
Уточняют значения понятий;
наблюдают за образованием слов, исправляют ошибки;
сравнивают значения слов-синонимов,
выбирают наиболее точные с учётом контекста;
планируют действия, необходимые для грамотного письма, тренируются в их осуществлении; планируют и выполняют орфографические действия при списывании и письме под диктовку.
Урок игра 1-3
4-73. 09
2Повторение изученного о речи
Мультимедиа урок4-74. 09
3Понятия «правильно и точно».
комбинированный8-105. 09
4Знакомство с понятиями «Основа слова и окончание»
Комбинированный урок 11-166. 09
5Разбор слов по составу
Образую
Страницы: << < 16 | 17 | 18 | 19 | 20 > >>