») как способа самоконтроля в процессе письма и «ухода» от орфографических ошибок.
Календарно - тематическое планирование уроков русского языка во 2 классе
(5 часов в неделю. 170 часов: 132/38р. )
п/пТема урокаФормируемые умения/личностные качества
Виды деятельностиТип урока упрПо плануДано
Предметные уменияУниверсальные
учебные действия
Знаем – повторим, не знаем – узнаем (20 ч. : 16/4р. )
1Повторение изученного
о речи (Воспоминание о лете)Знать: Состав слова.
Текст, тема цель текста
Уметь
- Различать слова по значению,
- объяснять значения слов, выбирать наиболее точные.
- Отличать текст от набора предложений, определять его тему и главную мысль, редактировать текст, дополнять его с учётом основной мысли.
- Составлять предложения заданных видов.
- Выделять в словах части слов, выявлять ошибки, связанные со строением слова. По освоенным признакам обнаруживать орфограммы, проверять написанное, находить ошибки.
- Пользоваться приёмом письма с «окошками» для «ухода» от орфографических ошибок.
-Владеть понятием «однокоренные слова»; образовывать однокоренные слова, анализировать их строение и значение, соотносить их.
- Выделять в словах основу и окончание, различать значения, которые они вносятЛичностные:
- Осознание языка как средства устного и письменного общения, а себя – как носителя русского языка.
- Представление о богатых возможностях русского языка.
Регулятивные:
- Понимать и сохранять учебную задачу. Планировать (в сотрудничестве с учителем и одноклассниками) свои действия.
- сравнивать и группировать слова, подводить под понятие «текст»,
- контролировать выполнение и результат своих действий.
Познавательные
- Наход
Страницы: << < 15 | 16 | 17 | 18 | 19 > >>