br/>
4
1
Тема 4. Особенности художественного изображения животных и птиц в декоративно-прикладном искусстве
Работа на плоскостиСоздавать эскиз будущего изделия декоративно-прикладного искусства по мотивам образа живой природы (стилизованных изображений животных, птиц). Передавать позу и движение, характерные для животного. Выполнять несколько эскизов одного изделия. Выполнять наиболее характерные выразительные детали в соответствии с выбранным образом.
Работать в цветной графике
5
1
Тема 5. Отражение природных форм в архитектуре
Работа на плоскостиВыполнять зарисовки с природных объектов.
Уметьпередавать форму, структуру, пластику, характер изображаемого объекта. Раскрывать в эскизе архитектурных или дизайнерских форм особенности природных конструкций. Работать тушью, пером, карандашом, фломастером. Уметьобосновывать свой проект. Усвоить информацию о диафильме, диапроекторе. Создавать несложные диафильмы с визуальным повествованием, сочетающим изображение и текст. Знать, что такое раскадровка. Создавать коллективные видеофильмы по материалам исследования, используя видеозаписи, сделанные во время экскурсии.
Выстраивать свой видеоряд по теме исследования и создавать видеофильм
6
1
Тема 6. Природные объекты и садово-парковая архитектура (фонтан)
Работа в объёме (конструирование)Создавать и детально прорабатывать объёмно-пространственные макеты (проект): архитектурные, дизайнерские объёмные формы, в основе которых лежат природные мотивы. Создавать авторские презентации с использованием фотоматериалов и видеозаписей
7
1
Тема 7. Средства передвижения. Летательные аппараты -- от Леонардо да Винчи до наших дней
Работа на плоскостиСоздавать графически
Страницы: << < 52 | 53 | 54 | 55 | 56 > >>