езов и мастеров резьбы по кости. Роль поделочного материала в выборе характера резьбы. Знакомство с наиболее распространённы
Тема 24. Художественная обработка металлаРазвитие дифференцированного зрения: перевод наблюдаемого в художественную форму. Развитие представления школьников о традиционном декоративно-прикладном промысле. Литьё, ковка, чеканка. Разнообразие приёмов и видов литья из металла, зародившегося в ХVII веке в Великом Устюге, Ростове Великом, позднее в сёлах Мстёре (Владимирская обл. ), Красном (Костромская обл. ), Казаково (Нижегородская обл. ), Касли (Челябинская обл. ), а также Поморье и Дагестане.
Произведения мастеров по обработке металла: декоративные решётки, предметы быта (узорчатые стулья, беседки, столы), скульптуры, ограды, фигуры животных, сюжетные композициим видом в камнерезном искусстве -- анималистическим жанром
Тема 25. Павловопосадские платкиРазвитие дифференцированного зрения: перевод наблюдаемого в художественную форму.
Развитие представлений учащихся о традиционных предметах и вещах русского человека -- узорных платках, шалях. Формирование представления о том, что платок -- это обязательная часть гардероба православной женщины. История происхождения павловопосадских набивных платков, их промышленного производства
Глава 7. Книга как произведение искусства
Тема 26. Искусство оформления книгиХудожественно-образное восприятие изобразительного искусства (музейная педагогика).
Книга как свёрнутое мироздание. Формирование представлений учащихся об искусстве создания книги. Элементы оформления книги: форзац, фронтиспис, заставка, концовка, иллюстрации
Тема 27. Художественный шрифтРазвитие фантазии и воображения.
Развитие представления о том, что шрифт -- это один из важнейших элементов оформления кн
Страницы: << < 31 | 32 | 33 | 34 | 35 > >>