емого в художественную форму. Формирование представления о костюме как произведении искусства -- свидетеле истории. Уметь доказать это положение с помощью ИКТ.
История развития костюма и его роль в жизни общества. Сравнение костюма и архитектуры (общее и различия)
Тема 16. Исторический портрет, парадный портрет Развитие дифференцированного зрения: перевод наблюдаемого в художественную форму.
Развитие представлений учащихся о различных видах портретного жанра
Тема 17. Графический портретРазвитие дифференцированного зрения: перевод наблюдаемого в художественную форму.
Формирование понятия о гравюре как виде графического искусства. Специфика данного вида художественного творчества, история его появления. Отображение в данном виде изобразительного искусства портретного жанра (исторический и парадный портрет). Гравюры Петровской эпохи. Знакомство с пропорциями человеческого лица и канонами его изображения
Глава5. Натюрморт
Тема 18. Декоративный натюрмортРазвитие фантазии и воображения. Формирование широкого, объёмного представления учащихся о жанре натюрморта в изобразительном искусстве. Взаимосвязь изображаемых предметов в натюрморте (диалог предметов). Представление о выразительных средствах, используемых художником в изобразительном искусстве.
Тема 19. Построение геометрических телРазвитие дифференцированного зрения: перевод наблюдаемого в художественную форму.
Формирование представления о натюрморте как самостоятельном жанре изобразительного искусства. Красота окружающего человека предметного мира, в котором отражается культура народа в разные периоды истории человечества. Натюрморт как один из самых древних жанров изобразительного искусства. Развитие представлений о характере изображения геометрических тел в композиции: смысловая
Страницы: << < 29 | 30 | 31 | 32 | 33 > >>