ь инструментами при работе с плотной бумагой и картоном с помощью резца, линейки. Выполняют рельеф при создании медальона по мотивам мифов Древней Греции. Используют в работе материалы и инструменты художника-скульптора (стека, глина, пластилин)
14
Скульптура Древней Греции Создание скульптуры победителя Олимпиады в одном из четырёх видов спорта.
Работа в объёмеЗнакомяться с греческими канонами изображения человека. Лепят по греческим канонам фигуру человека способом отсечения всего лишнего. Создают из вылепленных фигур коллективные композиции. Следуют традиционным приёмам лепки (из комка глины или пластилина способом отсечения лишнего). Владеют скульптурными инструментами и материалом. Используют понятие "ракурс" в работе с объёмными формами
15
Рисуем человека по древнегреческим канонам Создание коллективной композиции "Люди за работой",
Работа в объёме и пространствеИспользуют древнегреческие каноны в изображении человека. Создают коллективные объёмно-пространственные композиции. Передают характерные позы и динамику фигуры
16
Чернофигурные вазы Древней Греции Роспись чернофигурной вазы.
Работа на плоскости -- декоративно-прикладная деятельностьНаблюдают, воспринимают и эмоционально оценивают картину, рисунок, орнамент, украшающие изделия прикладного искусства. Выражают своё отношение и объяснять роль и значение искусства в жизни. Участвуют в беседах о единстве красоты и функциональности в произведении декоративно-прикладного искусства. Представляют особенности работы гончара, художника-прикладника. Называют и объясняют понятия: форма, силуэт, пропорции, динамика
17
Славянские мифы о сотворении мира Работа по вообра
Страницы: << < 15 | 16 | 17 | 18 | 19 > >>