. Определение истинности утверждений о деревьях, включающих эти понятия.
Уровень вершины дерева.
Робик. Команды для Робика. Программа для Робика.
Знакомство с важнейшими алгоритмическими понятиями (программа, команды, исполнитель). Выполнение программы для Робика - построение его заключительной позиции. Построение программы для Робика по его начальной и заключительной позиции. Определение начального положения Робика по его программе и заключительной позиции.
Перед каждой бусиной. После каждой бусины.
Построение логически грамотных рассуждений и утверждений о цепочках, включающих понятия "перед каждой/после каждой". Определение истинности утверждений о цепочке с этими понятиями. Знакомство с важнейшими информационными понятиями (цепочка). Построение цепочки по индуктивному описанию. Построение знаково-символических моделей процессов окружающего мира в виде периодических цепочек. Склеивать несколько цепочек в одну. Строить цепочки по описанию и результату их склеивания.
Склеивание цепочек.
Контрольная работа 1.
Выравнивание, решение дополнительных и трудных задач.
Путь дерева.
Знакомство с важнейшими информационными понятиями (дерево). Выделение и построение дерева по описанию, включающему понятие "пусть дерева". Работа по алгоритму: строить все пути дерева с использованием формального алгоритма. Строить дерево по мешку его путей. Строить знаково-символические модели реальных объектов в виде дерева, в частности, представлять информацию о степени родства в виде дерева, использовать родословные деревья для получения информации о степени родства.
Все пути дерева.
Деревья потомков.
Проект "Сортировка слиянием"
Работа в группе: сотрудничать в ходе ре
Страницы: << < 15 | 16 | 17 | 18 | 19 > >>