изведению.
Данная программа проходит апробацию в хореографическом коллективе "Элегия "Детской школы искусств19 "Жулдыз" и предусматривает возможность внесения дополнений и изменений с учетом возникающей необходимости.
1. 1. Обоснование авторства.
Внедрение в программу интегрированных занятий, индивидуальных, интегрированных занятий с элементами импровизации, является отличительной чертой от других программ. В процессе обучения возникла необходимость дополнить интегрированные занятия элементами импровизации. Разработанные интегрированные занятия с элементами импровизации позволят обучающимся не только реализовать себя в различных видах деятельности, но и создавать "лично" выступить в роли "новатора" в любом виде искусств.
По данной программе могут заниматься дети с разным уровнем хореографической подготовки и дети с физическими недостатками, низкое зрение, эпилепсия, сколиоз, плоскостопие.
II. Пояснительная записка.
На современном этапе развития общество осознало необходимость духовного и нравственно-эстетического возрождения через усиление роли эстетического образования подрастающего поколения, что повлекло за собой повышение интереса к созданию и реализации программ, сориентированных на изучение культуры, истории и искусства, изучения народного творчества и охрану здоровья детей. Перед учреждениями дополнительного образования стоит задача ценностной ориентации личности. В решении этой задачи важное значение имеет эстетическое воспитание подрастающего поколения. Для решения проблемы эстетического воспитания, учащихся используются различные формы и технологии на основе всех видов искусства. Одним из таких средств воспитания является хореография. Хореографическое искусство учит
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>