Рабочая программа по хореографии на пять лет обучения

Страницы: <<  <  13 | 14 | 15 | 16 | 17  >  >>

давших великое, пронизанное оптимизмом искусство. Красочный и жизнерадостный, тесно связанный с народным творчеством в целом, свободный от жестких норм и канонов, он являет собой замечательное явление культуры, предмет пристального изучения современных исследователей. Казахский танец соединяет в себе наиболее любимые всеми виды искусства - пляску, музыку, игру, прикладное искусство, воплощенное в ярких национальных костюмах, дополняющих и подчеркивающих своеобразие его стиля и характера. Изучение казахского танца позволит глубже понять культуру своего народа его эстетические и моральные ценности.

Раздел VII 7. Сценические тренинги. И репетиционно - постановочная работа

Cценические тренинги. Для достижения наибольшего успеха в овладении хореографическим искусством в программу необходимо введение сценических тренингов, они, как и иные составляющие процесса обучения хореографии, направлены на развитие внутренней психотехники, творческой природы, фантазии и воображения, способствующих постижению сценической деятельности.
Постановочная и репетиционная работа имеет целью развитие творческих и актерских способностей учащихся, углубленное понимание содержательности образа. В ходе постановочной работы, на репетициях учащиеся осваивают музыкально - танцевальную природу искусства. Развивается творческая инициатива детей, воображение, умение передать музыку и содержание образа движением. В процессе постоянной практики дети сами приходят к выводу, что хореография - это содержательное искусство, требующее умения, выразительности, техники. Хореография влияет на развитие творческой природы, фантазии и воображения, способствующих раскрытия танцевального образа.









IV. Учебный план.


Раздел

Страницы: <<  <  13 | 14 | 15 | 16 | 17  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: