можные результаты своих действий;Уметь применять знания, полученные при изучении тем
Практическая работа 1.
88Практическая работа 1.
Изучение влияния условий проведения химических реакций на ее скоростьОвладение навыками организации учебной деятельности, постановки целей, планирования, самоконтроля и оценки результатов своей деятельности, умениями предвидеть возможные результаты своих действий;
Уметь обращаться с химической посудой и лабораторным оборудованием, использовать приобретенные знания и умения в деятельности и повседневной жизни для безопасного обращения с веществами и материалами. Использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни с целью безопасного обращения с веществами и материалами и экологически грамотного поведения в окружающей среде1,2, 3 классификация химических реакций
99 Обратимые и необратимые реакции. Понятие о химическом равновесии. Формирование умений воспринимать, информацию в словесной, образной, символической формах, анализировать и перерабатывать полученную информацию в соответствии с поставленными задачами, выделять основное содержание прочитанного текста, находить в нем ответы на поставленные вопросы Обобщать знания о растворах, проводить наблюдения за прохождением химических реакций в растворах. Знать важнейшие химические понятия: обратимость химических реакций, химическое равновесие 5 упр 2-3, тест
1010 Сущность процесса электролитической диссоциации. Диссоциация кислот, основание и солейРазвитие монологической и диалогической речи, умения выражать свои мысли и способности выслушивать собеседника, понимать его точку зрения, признавать право другого человека на иное мнение; Знать важнейшие химические понятия: диссоциация, электролит, механизм проце
Страницы: << < 50 | 51 | 52 | 53 | 54 > >>