те представлений ТЭД и ОВРРазвитие монологической и диалогической речи, умения выражать свои мысли и способности выслушивать собеседника, понимать его точку зрения, признавать право другого человека на иное мнение; Знать химические свойства основных классов неорганических соединений. Уметь записывать уравнения химических реакций в ионной форме, применять метод электронного баланса при написании ОВР
8,9 тетрадь
1515Гидролиз солей. Обобщение по темам « Классификация химических реакций» и «Электролитическая диссоциация»Развитие монологической и диалогической речи, умения выражать свои мысли и способности выслушивать собеседника, понимать его точку зрения, признавать право другого человека на иное мнение;Знать определение гидролиза солей. Уметь классифицировать химические реакции, записывать уравнения химических реакций в ионной форме, решать расчетные задачи, осуществлять цепочки химических уравнений10, упр 2-3
Практическая работа 2.
1616Практическая работа 2.
Решение экспериментальных задач по теме «Свойства кислот, оснований и солей как электролитов»Овладение навыками организации учебной деятельности, постановки целей, планирования, самоконтроля и оценки результатов своей деятельности, умениями предвидеть возможные результаты своих действий;
Уметь обращаться с химической посудой и лабораторным оборудованием, использовать приобретенные знания и умения в деятельности и повседневной жизни для безопасного обращения с веществами и материалами. Использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни с целью безопасного обращения с веществами и материалами и экологически грамотного поведения в окружающей средететрадь
1717 Контрольная работа 1 « Классификация химических реакций» и «Электроли
Страницы: << < 52 | 53 | 54 | 55 | 56 > >>