ивать свои взгляды и убеждения, вести дискуссию. Знать подходы к классифткации химических реакций. Уметь определять степени окисления химических элементов. Знать понятие процессов окисления и восстановления. Уметь определять ОВР1 упр 1-3
44Окислительно – восстановительные реакцииРазвитие монологической и диалогической речи, умения выражать свои мысли и способности выслушивать собеседника, понимать его точку зрения, признавать право другого человека на иное мнение; Освоение приемов действий в нестандартных ситуациях, овладение эвристическими методами решения проблем; Знать сущность метода электронного баланса при работе с уравнениями химических реакций1упр 4-6, тест
55Тепловой эффект химических реакций. Экзо- и эндотермические реакцииРазвитие монологической и диалогической речи, умения выражать свои мысли и способности выслушивать собеседника, понимать его точку зрения, признавать право другого человека на иное мнение;Знать важнейшие химические понятия: тепловой эффект химической реакции, классификация химических реакций по тепловому эффекту. Уметь решать расчетные задачи по термохимическим уравнениям2 упр 3-4
66 Скорость химических реакций. Первоначальные представления о катализе. Развитие монологической и диалогической речи, умения выражать свои мысли и способности выслушивать собеседника, понимать его точку зрения, признавать право другого человека на иное мнение;Знать важнейшие химические понятия: скорость химических реакций, катализ Исследовать условия, влияющие на скорость химических реакций3 упр 4, тест
77Входящая промежуточная аттестация в форме контрольной работыОвладение навыками организации учебной деятельности, постановки целей, планирования, самоконтроля и оценки результатов своей деятельности, умениями предвидеть воз
Страницы: << < 49 | 50 | 51 | 52 | 53 > >>