кста, находить в нем ответы на поставленные вопросы и излагать его; Знать определение химической связи. Электроотрицательность. Ковалентная полярная и неполярная связи, энергия связи.
Уметь определять различные виды ковалентной связи, записывать схемы образования веществ с ковалентной полярной и неполярной связью 55, вопр. 1, тесты, стр. 19316. 05. 20
632Ковалентная связь. Полярная и неполярная ковалентные связиРазвитие монологической и диалогической речи, умения выражать свои мысли и способности выслушивать собеседника, понимать его точку зрения, признавать право другого человека на иное мнение;
Освоение приемов действий в нестандартных ситуациях, овладение эвристическими методами решения проблем; Знать определение химической связи. Электроотрицательность. Ковалентная полярная и неполярная связи, энергия связи.
Уметь определять различные виды ковалентной связи, записывать схемы образования веществ с ковалентной полярной и неполярной связью56, стр. 194-196 до ионной, вопр. 2
(б, в), 3, стр. 19817. 05. 20
643Ионная связьОвладение навыками самостоятельного приобретения новых знаний, организации учебной деятельности, постановки целей, планирования, самоконтроля и оценки результатов своей деятельности, умениями предвидеть возможные результаты своих действий;
Развитие способности выслушивать собеседника, понимать его точку зрения, признавать право другого человека на иное мнение; Знать определение ионной связи, механизм ее образования, понятие о степени окисления.
Уметь определять ионную и ковалентную связи в различных веществах, составлять схемы образования ионных соединений 56, стр. 196-198, вопр. 4, стр. 19823. 05. 20
654Валентность и степень окисления. Правила определения степеней окисления элементов. Развитие монологической и диа
Страницы: << < 46 | 47 | 48 | 49 | 50 > >>