ния.
Ресурсы урока: Учебник, с. 122-123; Атлас, с. 22-25; Тетрадь-тренажёр,
с. 66-67 ( 7, 8, 13), с. 68 ( 2), с. 72 ( 2); Электронное приложение к учебнику
Проводить сопоставительный анализ тематических физико-географических карт и карт населения, устанавливать причинно-следственные связи и закономерности размещения населения, городов и объектов хозяйственной деятельности. Анализировать схемы и статистические материалы, отражающие качественные
и количественные параметры населения, формулировать выводы.
Составлять описания и характеристики населения на основе анализа разных источников информации, в том числе карт.
Решать практические и познавательные задачи, используя различные показатели, характеризующие население
География важнейших отраслей хозяйства, особенности его территориальной организации. Географические аспекты основных экономических, социальных и экологических проблем. Место и роль района в социально-экономическом пространстве страны
Урок 40. Хозяйство Центральной России
Факторы развития и особенности хозяйства. Ведущие отрасли промышленности: машиностроение, чёрная металлургия, пищевая и лёгкая промышленность, химическая промышленность. Сельское хозяйство. Сфера услуг. Экологические проблемы. Основные направления развития. Ресурсы урока: Учебник, с. 124-127; Атлас, с. 48 -- 49; Контурные карты, с. 18-19 ( 2-5); Тетрадь-тренажёр, с. 67 ( 9, 10, 12), с. 69 ( 3, 4), с. 70 ( 1, 2), с. 71 ( 1), с. 73 ( 1); Электронное приложение к учебнику
Проводить сопоставительный анализ различных по содержанию физико-географических и социальноэкономических тематических карт, устанавливать причинно-следственные связи и закономерности развития хозяйства и размещения хозяйственных объектов. Анализировать схемы и статистические материалы,
Страницы: << < 33 | 34 | 35 | 36 | 37 > >>