Мировом океане и его частях, о суше в Мировом океане, определять ГП проливов и островов
М - осуществлять анализ объектов с выделением существенных и несущественных признаков (П), договариваться и приходить к общему решению в совместной деятельности (К), самостоятельно выделять и формулировать познавательную цель, искать и выделять необходимую информацию (Р. ).
Л - ориентация на понимание причин успеха в учебной деятельности, в том числе на самоанализ и самоконтроль результата
Карта полушарий, фолия 1 (папка 2)
20 стр. 74-76, выучить карту
30
Некоторые свойства океанической воды
1
П - знать свойства океанической воды, причины различия температуры и солености воды в разных частях Мирового океана
М - использовать знаково-символические средства, в том числе модели и схемы для решения задач (П), адекватно использовать речевые средства для решения различных коммуникативных задач, строить монологическое высказывание, владеть диалогической формой речи (К), планировать свои действия в соответствии с поставленной задачей и условиями ее реализации (Р)
Л - ориентация на анализ соответствия результатов требованиям конкретной задачи
Карта океанов и полушарий, слайды
Фолия 4 (папка 2)
20 стр. 76-78, зад. 1 стр. 78 (по желанию), зад. 3 стр. 78 (Черное море),
зад. 6 стр. 78 (устно)
31
Волны в океане
1
П - знать понятия "волна", "цунами", "прилив и отлив"
М - уметь объяснять различия разных видов волн, определять причины их образования (П), слушать и слышать друг друга, с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли в соответствии с задачами и условиями коммуникации (К. ), применять методы информационного поиска, в том числе с помощью компьютерн
Страницы: << < 21 | 22 | 23 | 24 | 25 > >>