ира различных естественнонаучных методов: наблюдение, измерение, эксперимент, моделирование;
Применение адекватных способов решения теоретических и экспериментальных задач
Развитие компетенции в области использования информационно-коммуникационных технологий
Умение находить в различных источниках информацию, необходимую для решения различных задач, и представлять ее в понятной форме, принимать решение в условиях неполной или избыточной, точной или вероятностной информации
Умение вести диалог, умение слушать, аргументировано высказывать свои суждения; умение взаимодействовать с товарищами по классу;
Планируют общие способы работы
С достаточной полнотой и точностью выражают свои мысли в соответствии с задачами и условиями коммуникации; планируют общие способы работы; учатся устанавливать и сравнивать разные точки зрения, прежде чем принимать решение и делать выбор.
2
Механические колебания и волны
11
Умение на наглядно-интуитивном уровне проводить наблюдение, исследование, анализ;
Умение выдвигать гипотезы при решении учебных задач и понимать необходимость их проверки
Умение осуществлять контроль по результату и способу действия на уровне произвольного внимания и вносить необходимые коррективы
Использование основных интеллектуальных операций: формулирование гипотез, анализ и синтез, сравнение, обобщение, систематизация, выявление причинно-следственных связей, поиск аналогов
Использование умений и навыков различных видов познавательной деятельности, применение основных методов познания (системно-информационный анализ, моделирование и т. д. ) для изучения различных сторон окружающей действительности;
Использование различных источников для получения физической информации, понимание зависимости содержания и форм
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>