азнообразии способов решения задач; коррекция - вносить дополнения и изменения в план действия.
П: знаково-символические - использовать знаково-символические средства, в том числе модели и схемы, для решения задач. К: планирование учебного сотрудничества - определять цели, функции участников, способы взаимодействия; координировать и принимать различные позиции во взаимодействии
Осваивать акробатические элементы в целом
Отрабатывать ОРУ, СУ, специальные беговые упражнения, кувырок вперед и назад; "мост" из положения лежа, стойка на лопатках, перекаты, упражнения на гибкость, упражнения на пресс, подтягивание: юноши - на высокой перекладине, девушки - на низкой перекладине
Текущий
А-
13. 12
Б-13. 12
А-
Б-
19
Акробатические упражнения.
Гибкость.
Подготовка к сдаче ГТО.
О. д. "Современные олимпийские игры"
Учётный урок.
Уметь: выполнять комбинацию из разученных элементов, строевые упражнения
Р: планирование - ориентироваться в разнообразии способов решения задач; коррекция - вносить дополнения и изменения в план действия.
П: знаково-символические - использовать знаково-символические средства, в том числе модели и схемы, для решения задач. К: планирование учебного сотрудничества - определять цели, функции участников, способы взаимодействия; координировать и принимать различные позиции во взаимодействии
Осваивать акробатические элементы в целом
Отрабатывать ОРУ, СУ, специальные беговые упражнения, кувырок вперед и назад; "мост" из положения лежа, стойка на лопатках, перекаты, гибкость на результат ГТО.
Зачет техника выполнения
А-
18. 12
Б-18. 12
А-
Б-
20
Развитие координационных способностей Комплекс
Страницы: << < 26 | 27 | 28 | 29 | 30 > >>