упражнений для развития основных физических качеств. Комплексный урок.
Корректировка техники выполнения упражнений.
Р: планирование - ориентироваться в разнообразии способов решения задач; коррекция - вносить дополнения и изменения в план действия.
П: знаково-символические - использовать знаково-символические средства, в том числе модели и схемы, для решения задач. К: планирование учебного сотрудничества - определять цели, функции участников, способы взаимодействия; координировать и принимать различные позиции во взаимодействии
Корректировка техники выполнения упражнений. Индивидуальный подход
Выполнять ОРУ в движении, специальные беговые упражнения, челночный бег с кубиками, эстафеты, дыхательные упражнения, прыжки со скакалкой, упражнения на гибкость Составление комплекса упражнений для развития гибкости.
Опрос
А-
19. 12
Б-19. 12
А-
Б-
21
Лазание и перелезание. Отжимание.
Подготовка к сдаче ГТО. Учётный урок.
Уметь демонстрировать лазание и перелезания по гимнастической стенке
Р: планирование - ориентироваться в разнообразии способов решения задач; коррекция - вносить дополнения и изменения в план действия.
П: знаково-символические - использовать знаково-символические средства, в том числе модели и схемы, для решения задач. К: планирование учебного сотрудничества - определять цели, функции участников, способы взаимодействия; координировать и принимать различные позиции во взаимодействии
Осваивать лазание
Отрабатывать беговые и прыжковые упражнения, ОРУ в ходьбе, лазание по гимнастической стенке с выполнением различных заданий, лазание по шесту, перелазание через разновысокие предметы. Развивать ловкости. Выполнять отжимание на результат ГТО,.
Зачет техник
Страницы: << < 27 | 28 | 29 | 30 | 31 > >>