зла.
П/И " Совушка"
Ходьба с изменяющимся темпом и длиной шага
Способность к самооценке на основе критериев успешности учебной деятельности
Уметь выполнять утреннюю зарядку и гимнастику под музыкальное сопровождение.
Осуществлять продуктивное взаимодействие между сверстниками и педагогами
Согласованно выполнять совместную деятельность в игровых ситуациях
9-14. 12
Приседание
43
Зачётный урок. 1час
(16)
Упражнения на равновесие, гибкость. Перелезание через коня. . Подводящие упр. для прыжка через козла.
Поднимание туловища из положения лёжа (на результат)
Измерение длины и массы тела. П/И " Совушка"
Комплексы упражнений на развитие координации. Развитие мышц брюшного пресса, координации.
Способность к самооценке на основе критериев успешности учебной деятельности
Анализировать результаты двигательной активности;
фиксировать её результаты
Осуществлять продуктивное взаимодействие между сверстниками и педагогами
Контролировать учебные действия, аргументировать допущенные ошибки
16-21. 12
Приседание
44
Урок-эстафеты
1час
(17)
Прыжки со скакалкой. Эстафеты.
Осваивать универсальные учебные умения в самостоятельной деятельности
Способность к самооценке на основе критериев успешности учебной деятельности
Анализировать результаты двигательной активности;
фиксировать её результаты
Умение аргументировать необходимость выполнения двигательных действий
Контролировать учебные действия, аргументировать допущенные ошибки
16-21. 12
Упр. " Ласточка"
45
Урок-игра
(18)
Строевые упражнения. Круговая тренировка
Физические упражнения и их влияние на ф. р.
Осваивать универсальные учебные ум
Страницы: << < 21 | 22 | 23 | 24 | 25 > >>