движной игры; активно участвовать в игровой деятельности с их учетом
Потребность в общении с учителем
Умение слушать и вступать в диалог
Уметь взаимодействовать в команде при проведении подвижных игр
28-1. 11
Упражнения для мышц пресса
26
Урок-игра
1 час
(11)
Игра "Рыбки", "Точно в мишень", "Кто быстрей"
Иметь представление о физической нагрузке и ее влияние на ЧСС.
Проявлять в игровых ситуациях доброжелательность, доверие, внимательность, помощь и др.
Знать правила подвижной игры; активно участвовать в игровой деятельности с их учетом
Осуществлять продуктивное взаимодействие между сверстниками и педагогами
Самостоятельно оценивать свои действия и содержательно обосновывать правильность или ошибочность результата
28-1. 11
Упражнения для мышц пресса
27
Урок-эстафета
1 час
(12)
Игра "Не урони мешочек".
Физические упражнениях и их влияние на развитие физических качеств.
Мотивировать свои действия; выражать готовность в любой
ситуации поступить в соответствии с правилами поведения
Знать упражнения для формирования правильной осанки
Осуществлять продуктивное взаимодействие между сверстниками и педагогами
Самостоятельно оценивать свои действия и содержательно обосновывать правильность или ошибочность результата
28-1. 11
Упражнения для мышц спины
2 четверть(21 час)
18 часов. Гимнастика с основами акробатики
28
Урок-игра
1час
(1)
Инструктаж по технике безопастности. Построение в шеренгу и в колону. ОРУ. Упр. на гибкость.
П/И "Становись-разойдись"
. Уметь применять правила техники безопасности на уроках гимнастики
Основы гражданской ид
Страницы: << < 15 | 16 | 17 | 18 | 19 > >>