льная работа студентов:
1) с книгой;
2) письменная;
3) подготовка выступления по теме;
4) выполнение группового задания;
5) игра и т. д.
4. Методы контроля.
Письменный контроль:
- индивидуальный письменный опрос;
- тестирование.
2. Устный контроль:
- индивидуальный устный опрос; фронтальный опрос.
Контроль преподавателя.
Взаимоконтроль.
Самоконтроль.
При выборе методов обучения необходимо руководствоваться такими критериями:
- соответствие целям и задачам обучения и развития;
- соответствие содержанию занятия;
- соответствие реальным возможностям студента;
- соответствие имеющимся условиям и отведённому для обучения времени;
- соответствие возможностям самих преподавателей.
4. 4. Кадровое обеспечение образовательного процесса
Преподавание учебной дисциплины Генетика человека с основами медицинской генетики
осуществляется педагогическими кадрами, имеющими высшее образование,
соответствующее профилю преподаваемой дисциплины.
. 5. СИСТЕМА КОНТРОЛЯ И ОЦЕНКИ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ
Текущий контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения теоретических и практических занятий. Итоговый контроль результатов освоения дисциплины осуществляется в ходе промежуточной аттестации. В результате аттестации по учебной дисциплине осуществляется комплексная проверка умений и знаний, а также динамика развития общих компетенций.
5. 1. Контроль и оценка освоения знаний и умений
Результаты
Основные показатели
результатов
подготовкиФормы и методы
контроля и оценки результатов обучения
Умения:
- ориентироваться в современной информации по генетике при проведении лабораторной диаг
Страницы: << < 22 | 23 | 24 | 25 | 26 > >>