итуациях как основа безопасности собственной жизни
Знать: основные виды темперамента; определение терминов "мотив" и "потребность"; значение потребностей в жизни человека. Уметь: характеризовать роль обучения и воспитания в развитии психики и поведения человека
Рабочая тетрадь 2, с. 66-67, 204
67.
Контрольная работа по темам: "Поведение и психика. Индивидуальное развитие организма"
Тестирование
68.
Итоговая проверочная работа по курсу "Человек"
Обязательный минимум содержания образования согласно Примерной программе и Требованиям к уровню подготовки учащихся
Уметь применять полученные знания при решении практических задач
69.
Работа над ошибками
9 класс
п/п
Тема урока
Требования к уровню подготовки учащихся
Вводимые
понятия
Формы контроля
1.
Введение в основы общей биологии - 2 часа.
Биология - наука о живом мире. Общие свойства живых организмов.
Знать: общие свойства живого;
многообразие форм жизни
уровни организации живой природы.
Уметь: объяснять значение биологических знаний для современного человека
давать характеристику уровням организации живой природы.
самовоспроизведение
автотрофы
гетеротрофы
рост
развитие
биосистема
уровни организации жизни
Рабочая тетрадь с. 3, 1, 2
2.
Многообразие форм живых организмов.
Рабочая тетрадь с. 4-5,
4, 5
3.
Основы учения о клетке - 10 часов Цитология - наука, изучающая клетку. Многообразие клеток.
Уметь: приводить примеры организмов, имеющих клеточное и неклеточное строение.
Называть жизненные свойства клетк
Страницы: << < 63 | 64 | 65 | 66 | 67 > >>