ние организмов как док-во их родства , единства живой природы. Вирусы - неклеточная форма жизни.
"Проверьте себя" (учебник, рабочая тетрадь 1, с. 13, 18
7.
Основные органоиды клеток Л. р. 1. "Многообразие растительных клеток. ".
Уметь: называть функции основных органоидов клетки.
Лизосомы. Митохондрии. Пластиды.
Клеточный центр, цитоскелет, микротрубочки, центриоли, реснички, жгутики. Эндоплазматическая сеть. Рибосомы. Комплекс Гольджи.
Лаб. Р.
8.
Обмен веществ и энергии в клетке.
Уметь: давать определения понятиям ассимиляция, диссимиляция.
Называть этапы обмена веществ, роль ,АТф и ферментов в ов.
Характеризовать сущность процесса ов
Ассимиляция, диссимиляция, фермент.
Обмен веществ и превращение энергии - признак живых организмов. Ассимиляция и диссимиляция - противоположные процессы.
Рабочая тетрадь 1, с. 18-19, 26-27
9.
Биосинтез белков в живой клетке.
Уметь: давать определения понятиям ген, ассимиляция.
Называть свойства генетического кода, роль и-РНК и т-Рнк в биосинтезе белка
Анализировать содержание определений: триплет, кодон, антикодон, полисома, трансляция, транскрипция.
Характеризовать сущность процесса трансляции и транскрипции.
Ген, генетический код, триплет, кодон, антикодон, полисома, трансляция, транскрипция.
Обмен веществ и превращение энергии - признак живых организмов. Свойства генетического кода: избыточность, специфичность, универсальность.
Механизмы трансляции и транскрипции. Принцип комплиментарности. Реализация наследственной информации в клетке.
Рабочая тетрадь 1 , с. 2 1 30
10.
Биосинтез углеводов - фотосинтез.
Уметь: давать определения понятиям питание, автотрофы, фотосинтез
Страницы: << < 65 | 66 | 67 | 68 | 69 > >>