Рабочая программа по английскому языку для 5 класса

Страницы: <<  <  21 | 22 | 23 | 24 | 25  >  >>

практикум на тему «Моя семья»
(стихотворение)
Что умеют и что не умеют делать члены твоей семьи? Лексика по теме «Семья» Как составить рассказ о своих умениях?Чтение: Чтение вслух
Аудирование с извлечением заданной информации (упр. 1b)
Письмо: Написать свое стихотворение о семье (упр. 6 стр. 63)
Лексика: сравнительные обороты: упр. 1
Рифмы: упр. 4Личностные результаты: стремление к совершенствованию собственной речевой культуры вцелом;
Готовность отстаивать национальные и общечеловеческие ценности, свою гражданскую позицию.
Метапредметные результаты: развитие исследовательских учебных действий, включая навыки работы с информацией: поиск и выделение нужной информации, обобщение и фиксация информации.
Предметные результаты: взаимодействовать в группе с другими участниками. 06. 12
38Проверь себя
Что умеем и не умеем делать? Где мы находимся?
Лексический и грамматический материал предыдущих уроков Самоконтроль, самокоррекция, рефлексия по материалу и освоению речевых умений – подготовка к тесту (с. 64)
Работа с вводной страницей Модуля 5 (с. 65)
Книга для чтения (эпизод 4)Личностные результаты: формирование коммуникативной компетенции в межкультурной и межэтнической коммуникации.
Метапредметные результаты: развитие коммуникативной компетенции, включая умение взаимодействоватьм с окружающими, выполняя разные социальные роли.
Предметные результаты: сообщать информацию, отвечая на вопросы разных видов. Самостоятельно запрашивать информацию. 07. 12
МОДУЛЬ 5. Животные со всего света
39Удивительные
создания
Что такое цирк? Что там происходит? Лексика по теме «Животные»Чтение: погнозирование содержания текста, поисковое, просмотровое чтение
Аудирование: восприятие текста на слух
Говорени

Страницы: <<  <  21 | 22 | 23 | 24 | 25  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: