них;
- описывают картинки в пределах изучаемой тематики;
- пишут слова, словосочетания и предложения 1-6 с. 83-86
(часть 2)РТ 1-4 с.
61O себе и о других людях. 28. 04Знакомство с английским алфавитом.
Фразы in the street, in the tree.
Чтение текста Linda, the Cook с полным пониманием содержания прочитанного.
Ответы на вопросы по тексту. Учащиеся:
- знакомятся с английским алфавитом;
- разучивают и поют песню АВС;
- читают слова и текст;
- отвечают на вопросы по картинке;
- отвечают на вопросы по тексту;
- вычленяют из текста специфическую информацию;
- устанавливают ассоциации между словами;
- используют в речи названия цветов;
- дают качественные характеристики объектам;
- пишут слова и словосочетания
1-6 с. 86-88РТ 1-4 с.
(Step 58)
62Жизнь на ферме.
Обозначение и выражение времени. 5. 05Ознакомление с вопросительной структурой Whats the time?.
Ответы на данный вопрос.
Чтение текста с заполнением пропусков соответствующими предлогами.
Ответы на вопросы по тексту. Учащиеся:
- воспринимают на слух фразы;
- устанавливают некорректности в описании картинки;
- перефразируют предложения;
- знакомятся с аналогом русского вопроса «Который час?»;
- учатся правильно отвечать на указанный вопрос;
- читают фразы вслед за диктором, используют средства обозначения времени в речи;
- читают текст, логически завершая его необходимыми предлогами (со зрительной опорой);
- отвечают на вопросы по тексту;
- пишут слова, словосочетания, предложения 1-6 с. 89-92
(часть 2)РТ 1-4 с.
(Step 59)
63Обозначение и выражение времени. 12. 05Ознакомление с иным вариантом чтения буквосочетания oo.
Ознакомление с новой лексикой: room, roof, boo
Страницы: << < 40 | 41 | 42 | 43 | 44 > >>