кв or и ar, особенностями их чтения, транскрипционными обозначениями, учатся их произносить 1-9 с. 84-88РТ 1-4 с.
(Step 24)
26Буквосочетание «qu. 7. 12Отрицательная конструкция it isnt.
Согласная буква Qq, буквосочетание qu.
Ознакомление с новой лексикой: queen, quiltУчащиеся:
- строят краткие монологические высказывания описательного характера в объеме трех простых предложений;
- учатся использовать в речи отрицательную конструкцию it isnt;
- знакомятся с согласной буквой Qq, особенностями ее чтения в сочетаниях с буквой u, транскрипционным обозначением, учатся ее произносить, распознавать в речи 1- 9 с. 89- 93РТ 1-4 с.
(Step 25)
27Построение вопросов и краткий ответ на них. 10. 12Обобщение изученного материала.
Ответы на вопросы Yes, it is. / No,it isnt. Учащиеся:
- учатся выражать согласие/несогласие, участвуя в элементарном диалоге-расспросе;
- учатся прогнозировать содержание и структуру высказывания;
- используют английский язык в игровой деятельности;
-ведyт диалоги с опорой на образец 1- 9 с. 94-98РТ 1-4 с.
(Step 26)
28Вопросы со словами кто , что. 14. 12Обобщение изученного лексического материала.
Чтение текста с полным пониманием содержания прочитанного. Учащиеся:
- выполняют задание на аудирование текста с пониманием основного содержания услышанного с опорой на картинку;
- читают небольшой текст, построенный на изученной лексике;
- учатся прогнозировать содержание и структуру высказывания 1-9 с. 98-102РТ 1-4 с.
(Step 27)
29Празднование Нового года. 17. 12Обобщение изученного лексического и грамматического материала. Учащиеся:
- выполняют аудирование текста с пониманием основного содержания услышанного с опорой на картинку;
- учатся распознавать в речи с
Страницы: << < 28 | 29 | 30 | 31 | 32 > >>