и Настоящего завершенного времен, уметь различать случаи употребления этих времен
Уметь кратко передавать историю
55-56
Читайте в следующем номере. . . "
2
Правило образования, употребления Простого прошедшего и Настоящего завершенного времен, уметь различать случаи употребления этих времен
Уметь писать небольшую статью о последних новостях по заданному алгоритму, вести диалог о новостях
57-59
Какие новости?
3
Правило образования, употребления Простого прошедшего и Настоящего завершенного времен, уметь различать случаи употребления этих времен
Уметь употреблять лексику раздела в устной и письменной речи
60
Ролевая игра "Конкурс радиопрограмм"
1
Уметь рассказывать о радиопрограмме, представлять свежую новость
Раздел 7. "Ваше призвание?" 10 часов
61
Работа на всю жизнь
1
Правилами употребления и образования грамматических конструкций Either . . . or, neither. . . nor
Уметь выражать свое мнение о будущей профессии, о качествах и умениях, необходимых для ее получения
Говорение.
Учащийся научится расспрашивать собеседника и отвечать на его вопросы, опираясь на изученную тематику и усвоенный лексико-грамматический материал;
Аудирование.
Учащийся научится понимать основное содержание несложных аутентичных текстов, выделять значимую информацию, определять тему и выделять главные факты;
Чтение.
Учащийся научится читать аутентичные тексты разных стилей: публицистические, художественные, научно- популярные, прагматические, используя основные виды чтения (ознакомительное, изучающее, поисковое/просмотровое) в зависимости от коммуникативной задачи;
Письмо.
Учащийся научится делать выписки из текста д
Страницы: << < 17 | 18 | 19 | 20 | 21 > >>