ся понимать основное содержание несложных аутентичных текстов, выделять значимую информацию, определять тему и выделять главные факты;
Чтение.
Учащийся научится читать тексты с выборочным пониманием нужной или интересующей информации;
Письмо.
Учащийся научится писать короткие сообщения, комментарии, описание событий и людей с использованием оценочных суждений и уместных лингвистических средств связи; составить небольшое ессе, письменно аргументировать свою точку зрения по предложенной теме.
Лексическая сторона речи.
Учащийся научится узнавать в письменном и устном тексте изученные лексические единицы, в том числе словосочетания, в пределах тематики
72-73
Парк развлечений
2
Правила употребления и образования грамматических конструкций (It) is / was (not) worth Ving / N
Уметь вести диалог о выборе досуга
74
На любой вкус
1
Правила употребления и образования грамматических конструкций (It) is / was (not) worth Ving / N
Уметь оформлять рекламный проспект о музеях, уметь рассказывать о расположении, выставках, возможностях, функциях музеев
75-76
Как сделать их привлекательными?
2
Правила употребления и образования грамматических конструкций (It) is / was (not) worth Ving / N
Уметь письменно выражать свои намерения и планы, уметь кратко описывать музей
77-78
Устрой себе праздник
2
Правила употребления и образования грамматических конструкций (It) is / was (not) worth Ving / N
Уметь употреблять лексику раздела в устной и письменной речи
79
Конкурс мини-сочинений "Описание музеев мира"
1
Внеурочное мероприятие
80
Ролевая игра "Конкурс развлекательных проектов"
1
Страницы: << < 19 | 20 | 21 | 22 | 23 > >>