ласование времен.
10. Грамматическая конструкция: Id like to V, Id love Ving. Грамматическая конструкция I wish Ved(2). Грамматические структуры с too, enough: enoughN, adj. enough, tooadj. Грамматическая конструкция: be/get used to N/Ving.
11. Условные предложения.
12. Собирательные существительные.
13. Определенный, неопределенный, нулевой артикли.
Тематическое планирование учебного предмета "Английский язык", 9 класс
с определением основных видов учебной деятельности
урока
Раздел /
Тема урока
Количество часов
Содержание
Характеристика основных видов деятельности
Планируемые результаты освоения раздела, темы
Раздел 1. "Яркая личность" . 10 часов
1-2
Как мы выглядим
2
Правило словообразования (суффикс прилагательных -ish)
Описывать внешность и характер человека, используя новые ЛЕ, слушать описание внешности нового учителя
Говорение.
Учащийся научится расспрашивать собеседника и отвечать на его вопросы, опираясь на изученную тематику и усвоенный лексико-грамматический материал;
Аудирование.
Учащийся научится понимать основное содержание несложных аутентичных текстов, выделять значимую информацию, определять тему и выделять главные факты;
Чтение.
Учащийся научится читать и понимать содержание текста, построенного на изученном языковом материале, соблюдая правила произношения и соответствующую интонацию;
Письмо.
Учащийся научится делать выписки из текста для последующего использования в собственных высказываниях или для проектной деятельности;
Лексическая сторона речи.
Учащийся научится:
узнавать в письменном и устном
Страницы: << < 10 | 11 | 12 | 13 | 14 > >>