ие по образцу. Умение выражать свои мысли по теме в соответствии с речевой задачей. Волевая саморегуляция как способность к волевому усилию.
Умение корректировать, вносить изменения. Умение дать развернутую оценку своей работе.
181
аудиозаписи, проекторКто с кем дружит. Откуда вы родом? Буквосочетание oo. Освоение личностного смысла ученияНаучить задавать вопрос Is…in the…? и отвечать на него, развивать координацию движений. Комплексно использовать разные компоненты УМКСтремление к совершенствованию собственной речевой культуры в целом. Проявление внимания к себе при выполнении учебных задач. Мотивация своих действий.
Формирование адекватной позитивной осознанной самооценки. Умение извлекать необходимую информацию из прочитанного и прослушанного. Умение выбирать, сопоставлять. Умение выражать свои мысли, высказываться по теме и участвовать в обсуждении проблемы. Волевая саморегуляция как способность к волевому усилию.
Умение прогнозировать. Соотнесение того, что известно и неизвестно. Умение оценить прогресс в усвоении знаний.
191
аудиозаписи, проекторОткуда ты родом? Формирование адекватной мотивации к учениюНаучить читать букву е в закрытом слоге и буквосочетании ее, развивать мелкую моторикуАдекватно оценивать собственное поведение и поведение окружающихПроявление внимания к себе при выполнении учебных задач. Мотивация своих действий.
Формирование адекватной позитивной осознанной самооценки. Умение выявлять (при решении учебных задач) известное и неизвестное.
Умение выбирать, сопоставлять. Умение строить монологическое высказывание по образцу. Умение выражать свои мысли по теме в соответствии с речевой задачей. Умение регулировать своё поведение в соответствии с моральными и этическими требованиями. Формирование умений контр
Страницы: << < 35 | 36 | 37 | 38 | 39 > >>