тетрадь. Step 16 (упр. 1-4)
Доска, аудиоприложение.
17
Мир вокруг меня. Соединительный союз и.
Учащиеся:
- знакомятся с соединительным союзом and, учатся его использовать в предложениях с однородными членами;
- знакомятся с сочетанием букв ck, особенностями его чтения, транскрипционным обозначением, учатся его произносить;
- учатся называть цвета предметов
Лексика: and, can, cock, clock, sock, duck, green, red, black Emily, Harry, Butt, Carry, Pat, Tom, a . . . and a . . . (a clock and a pen)
Д/З Рабочая тетрадь (далее РТ). Step 17 (упр. 1-4)
Доска, аудиоприложение.
18Страны и городаСтраны и города. 1
Учащиеся:
- соглашаются и не соглашаются, используя слова yes, no;
- знакомятся с сочетанием букв оо, особенностями его чтения, транскрипционным обозначением, учатся его произносить;
- ведут диалог-расспрос с использованием вопросительной конструкции Where are you from? c опорой на образец;
- учатся произносить названия городов London, Moscow book
Лексика: hook, cook, Jack, Sally, Sandy, Andy, Ned, Nick, Olga, Moscow, London, Where are you from? Im from. . .
Д/З Рабочая тетрадь. Step 18 (упр. 1-4)Доска, аудиоприложение.
19
Откуда ты?1
Учащиеся:
- выполняют задание на аудирование с пониманием основного содержания с опорой на картинку;
- учатся выражать коммуникативные намерения;
- учатся обозначать размер предметов с использованием лексических единиц big и small
Лексика: big, little, Green Wood, Green Hill
Д/З Рабочая тетрадь. Step 19 (упр. 1-4)Доска, аудиоприложение.
20
Что я вижу вокруг?1
Учащиеся:
- прогнозируют содержание и структуру фразы;
- учатся соотносить звук и его транскрипционное обозначение;
- разыгрывают сцену знакомст
Страницы: << < 21 | 22 | 23 | 24 | 25 > >>