лог с целью установления последовательности фраз
Чтение:
Учатся читать слова с буквами Oo, Uu в откр. / закр. типах слогов. Чтение текста с полным пониманием содержания
Говорение:
Ведут диалог этикетного характера по теме "Знакомство"
Письмо:
Формирование орфографического навыка (написание новых слов по строчке). Выполнить лексико-грамматические упражнения: составить новые сложные слова; выбрать правильную подпись для картинки
Лексика цикла
Формы глагола
to be в Present Simple.
Взаимоконтроль
Урок проверки; технология построения высказывания, работа в малых группах, ролевая игра.
44
7
Чему мы научились? (закрепление изученного материала)
ДЗ: РТ 1-4 Step 42
Аудирование:
Понять прослушанные тексты с целью установления соответствия с картинками. Воспринимают вопросы на слух и отвечают на них
Чтение:
Совершенствование навыков чтения (чтение с полным пониманием содержания)
Говорение:
Совершенствование навыков монологической речи (рассказ о персонаже картинки по образцу; рассказ о себе по плану)
Письмо:
Совершенствование орфографического навыка (заменить букву для образования нового слова). Выполнить лексико-грамматические упражнения: вставить одну из форм глагола to be ; вставить слова в предложения. Написать рассказ о себе (по образцу).
Лексика цикла
Грамматика цикла
Самоконтроль
Урок обобщения и систематизации знаний; творческое задание.
Тема 7. Здоровье и еда. (8 ч)
Универсальные учебные действия
Личностные: Проявление познавательного интереса к учебной деятельности. Формирование мотивов достижения социального признания. Уважит. отношение к своим родным; умение ценить дружбу. Формирование ценностн. ориентиров и смыслов учебной
Страницы: << < 47 | 48 | 49 | 50 | 51 > >>