Говорение:
Учатся описывать животных, людей с помощью конструкции типа Ann is little.
Письмо:
Формирование орфографического навыка (написание новых слов, словосочетаний по строчке).
Звуки:
C
Буквосочетание ch
Продуктивная
bench, chimp, chick, cherry, match.
Предл-я с использ-ем глагола-связки
to be в форме
3-го л. ед. ч.
Комбинированный
Классно-урочная; технология построения высказывания.
24
2
Учимся давать оценочную характеристику людям, предметам. Местоимение it.
ДЗ: РТ 1-4 Step 23
Аудирование:
Прослушать текст, понять основное содержание и установить соответствие. Прослушать диктора и указать на неточности на картинках.
Говорение:
Учатся давать оценочные характеристики людям и предметам, используя НЛЕ. Учатся называть предмет и давать его характеристику. Воспроизведение рифмовки.
Письмо:
Формирование орфографического навыка (написание новых слов, словосочетаний по строчке). Выполнить лексические упражнения: добавить слова в рифму; подписать карнавальные маски
Продуктивная
good, bad, sad, happy, funny.
Местоимение it.
Комбинированный
Презентация; проектная технология; работа в малых группах.
25
3
Буквосочетания or и ar. Конструкция What is it?
ДЗ: РТ 1-4 Step 24
Аудирование:
Прослушать фразы диктора и закончить предложения. Прослушать фразы диктора, слова, словосочетания с целью самопроверки Понять текст диктора и установить соответствие
Чтение:
Учатся читать слова с буквосочетаниями or и ar.
Говорение:
Учатся отвечать на вопрос What is it?, используя конструкцию It is a . . . ( Its a . . . ). Работа в парах (употребление конструкции What is it? и ответ на нее)
Письмо:
Страницы: << < 34 | 35 | 36 | 37 | 38 > >>