й ноги по полу вперед, в сторону, назад) по I позиции; Releve (поднимание в стойку на носках с опусканием в исходную позицию ног) по I, II, IV позиции ног.
Раздел 5. Элементы народного танца:
Теория: Беседа об истоках народного танца. Особенности народных движений, характерные положения рук и ног. Объяснение правил выполнения упражнений.
Практика: Изучение поклона в характере русского стиля. Ходы и основные движения русского стиля танца: "ковырялочка", "моталочка", "гармошка", "припадание", а также их различные комбинации.
Раздел 6. Танцевальные этюды, игры, танцы:
Данный раздел включает в себя общеразвивающие упражнения, отработку сложных движений, изучение рисунка танцевальной композиции и работу с отстающими детьми. Показ танца является необходимым этапом постановочной работы. Во время выступления учащиеся воспитывают отношение к публичному выступлению и само утверждаются.
Раздел 7. Концертно-сценическая деятельность:
Концертно-сценическая практика на 2 году обучения небольшая, 3-4 выступления в год, остальные массовые мероприятия носят развлекательный характер.
2. 2. 4. Ожидаемые результаты
В конце второго года обучения учащиеся должны:
знать:
правильное согласование движения с музыкой;
название основных музыкально-ритмических движений и их элементов;
правильное передвижение по определенной площадке и в определенном рисунке;
взаимодействия в коллективе.
уметь:
выполнять начальные упражнения по позициям в темпе и ритме музыки;
ориентироваться в пространстве;
определять и использовать основные рисунки, направления в движении;
исполнять этюды, танцевальные композиции и танцы;
исполнять упражнения партерного экзерсиса.
2.
Страницы: << < 17 | 18 | 19 | 20 | 21 > >>