Рабочая программа. Окружающий мир. 2 класс

Страницы: <<  <  23 | 24 | 25 | 26 | 27  >  >>

обходимость вести здоровый образ жизни. Р: соблюдать правила игры. К: пользоваться речью для регуляции своего действия; строить понятные высказывания.
Проявлять интерес к закаливанию организма в зимний период.


48

Будь здоров! Подвижные игры на свежем воздухе.
1
Выполнять правила здорового образа жизни в осенний период.

П: объяснять необходимость вести здоровый образ жизни. Р: контролировать своё поведение. К: строить понятные высказывания
Проявлять интерес к закаливанию организма в зимний период.


49

Охрана природы зимой.
1
Соблюдать правила охраны чистоты во время прогулки в зимнем парке, сквере, лесу.
П: извлекать информацию из Красной книги России, объектов. Р: согласованно работать в паре. К: адекватно взаимодействовать в группе.
Проявлять интерес к закаливанию организма в зимний период.


Весна и лето (19 ч. )
50

Весенние месяцы. Правила поведения в природе.
1
Научиться находить признаки весенних явлений природы,
описывать красоту.
П: распознавать сезонные явления весной и обосновывать своё мнение. Р: выполнять учебное задание, используя памятку. К: формулировать понятные высказывания.
Проявлять бережное отношение к природе.


51

Весна в неживой природе.

1
Понять причины потепления
весной; продолжить работу по наблюдениям за погодой.
П: определять зависимость весенних изменений в неживой природе от положения земной поверхности по отношению к Солнцу. Р: выполнять задание, используя памятку. К: формулировать понятные высказывания.
Проявлять: интерес к изучению темы;
бережное отношение к природе.


52

Весна -- утро года. Погода, ее составляющие.

Страницы: <<  <  23 | 24 | 25 | 26 | 27  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: