Рабочая программа. Окружающий мир. 2 класс

Страницы: <<  <  22 | 23 | 24 | 25 | 26  >  >>

пользуют
П: определять лекарственные травы. Р: выполнять учебные действия К: формулировать собственное высказывание, используя термины.
Проявлять интерес к изучению темы.


43

Зимняя жизнь птиц и зверей.
1
Усвоить образ жизни и питания зимующих птиц; узнать о зимнем образе жизни зверей, не впадающих в спячку.
П: объяснять причины перемещения многих птиц в зимнее время к человеческому жилью. Р: выполнять учебные действия в соответствии с целью. К: формулировать собственное высказывание.
Проявлять интерес к изучению темы; бережное отношение к природе.


44

Невидимые нити в зимнем лесу.
1
Узнать о взаимосвязях между растениями и животными в зимнем лесу;
П: определять невидимые связи. Р: выполнять учебные действия. К: формулировать собственное высказывание.
Проявлять интерес к изучению темы.


45

В феврале зима с весной встречается впервой.
1
Знать, что по старинному календарю многих народов мира февраль был не вторым, а последним, двенадцатым месяцем года
П: сравнивать традиции празднования Нового года у разных народов. Р: выполнять учебные действия в соответствии с целью; К: формулировать собственное высказывание, используя термины.
Проявлять интерес к изучению темы; бережное отношение к природе.


46
Зимний труд
1
Знать особенности ухода зимой за растениями.
П: узнавать о старинных традициях посиделок. Р: выполнять учебные действия К: формулировать собственное высказывание.
Проявлять интерес к изучению темы.


47

Будь здоров! Познай себя: знание своего тела.
1
Выполнять правила здорового образа жизни в зимний период; знать
правила 2 -- 3 народных игр.
П: объяснять не

Страницы: <<  <  22 | 23 | 24 | 25 | 26  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: