uot; Е. Тиличеевой.
Песня "Пирожки"
Праздники и развлечения
Развлечение "Петрушка в гостях у ребят"
Комплексно - тематическое планирование
организованной образовательной деятельности второй группы раннего возраста
Март
Слушание музыки
Пение
Музыкально-ритмические движения: упражнения, пляски, игры, музыкально-игровое творчество
Индивидуальная работа
Предметно-развивающая среда
Работа с родителями
Задачи
Иллюстрации.
Игрушки (петушок, мышка, курочка, паровоз)
Занятие- практикум по музицированию
Приучать внимательно слушать музыку изобразительного характера - пение жаворонка; учить определять характер песни: о маме - нежный, ласковый, о петушке - задорный
Учить передавать образ песни с помощью выразительной интонации (спокойно и ласково о маме, звонко и четко); приучать к активному участию в подпевании вместе с педагогом музыкальных фраз; побуждать подпевать песню вместе с выполнением танцевальных движений
Расширять двигательный опыт; учить исполнять роль главного героя игры: догонять остальных, своевременно и правильно отвечать на вопрос (Мышка, ты где?); развивать умение быстро менять движение в соответствии со сменой музыки и текстом
Учить быстро реагировать на смену движений в соответствии с музыкой: ходьба - танцевальные движения; учить детей ходить по залу парами, выполнять несложные движения в парах стоя лицом к друг другу; развивать умение ритмично выполнять движения: хлопки, притопы, кружение шагом.
Расширять двигательный опыт; учить исполнять роль главного героя игры
Репертуар
"Солнышко" Т. Попатенко.
"Вот какие мы большие" Е. Тили
Страницы: << < 75 | 76 | 77 | 78 | 79 > >>