одвластно изучению другими методами), с дру - гой -- делает эту группу методов субъективной (не слу - чайно у некоторых социологов существует мнение, что даже самая совершенная методика опроса никогда не может гарантировать полной достоверности информации).
Познавательные формы
Познавательные формы призваны повышать психолого-педагогическую культуру родителей, а значит, способствовать изменению взглядов роди - телей на воспитание ребенка в условиях семьи, развивать рефлексию. Кроме того, данные формы взаимодействия позволяют знакомить роди - телей с особенностями возрастного и психологического развития детей, рациональными методами и приемами воспитания для формирования их практических навыков.
Практикум
Форма выработки у родителей педагогических уме - ний по воспитанию детей, эффективному решению возникающих педагогических ситуаций, своеобраз - ная тренировка педагогического мышления родителей-воспитателей.
Лекция
Форма психолого-педагогического просвещения, раскрывающая сущность той или иной проблемы воспитания.
Дискуссия
Обмен мнениями по проблемам воспитания. Это одна из интересных для родителей форм повышения уровня педагогической культуры, позволяющая включить их в обсуждение актуальных проблем, способствующая формированию умения всесторон - не анализировать факты и явления, опираясь на на - копленный опыт, стимулирующий активное педаго - гическое мышление.
Круглый стол
Особенность этой формы состоит в том, что участ - ники обмениваются мнениями друг с другом при полном равноправии каждого.
Симпозиум
Обсуждение какой-либо проблемы, в ходе которого участники по очереди выступают с сообщениями, после чего отвечают на вопросы.
Дебаты
Обсуждение в форме заранее подготовленных выступлений представителей пр
Страницы: << < 47 | 48 | 49 | 50 | 51 > >>