чувствовать танцевальный характер пьесы, отмечать разнообразные динамические оттенки.
Воспринимать песню нежного, лирического характера, передающую чувство любви к маме. Исполнять ласково, напевно. Проникнуться радостным весенним настроением, переданным в песне; петь легко, весело, четко произносить слова
Четко начинать и заканчивать движение с началом и окончанием музыки, правильно ходить по кругу, меняя направление.
Четко выполнять три притопа, держа ровно спину, не сутулясь.
Легко, изящно двигаться по кругу парами, меняя бег на пружинистые полуприседания и кружения в парах.
Двигаться легким бегом в небольших кругах. Отмечая сильную долю такта ударами в бубен и хлопками.
Исполнять попевку в ансамбле на детских музыкальных инструментах в сопровождении баяна, играть четко, слажено, сопровождать игру пением попевки.
Отмечатьсильную долю такта ударами в бубен и хлопками.
Иллюстрации. Бубен. Портрет Д, Кабалевский.
Подготовка к празднику. Изготовление костюмов к весеннему концерту. Фотоотчетпраздиков (23 февраля и 8 марта)
Репертуар
"Походный марш" Д. Кабалевский, "Мамин праздник" Ю. Гурьева,
"Красная Шапочка и серый волк" И. Арсеева,"Угадай на чём играю" Г. левкодимова.
"Песенка о весне" Г. Фрида,
"Весенняя песенка" А. Филипенко,
"Солнце улыбается" Е. Тиличеевой,
"А я по лугу" рус. нар. мелодия,
"Что ты хочешь, кошечка?" Г. Зингера.
"Играем как мячики" П. Чайковского,
"Побегаем, попрыгаем" С. Соснина,
"Калинка", "Скок, скок, поскок" рус. нар. мелодия,
"Я полю лук" Е. Тиличеевой.
Полька "Олеч
Страницы: << < 107 | 108 | 109 | 110 | 111 > >>