давать ритмический рисунок попевки на металлофоне по одному и небольшими группами.
Передавать ритмический рисунок
Иллюстрации. Металлофон.
Круглый стол на тему: "Влияние театрализованных игр на формирование нравственных норм детей дошкольного возраста"
Репертуар
"Слон и Моська" И. Арсеева,
"Смелый наездник" Р. Шумана,
"Будёновец" Я. Дубравина.
"Ритмическое лото" упражнение - игра("Мы идём с флажками", "Небо синее", Смелый пилот", "Месяц Май" Е. Тиличеевой)
"Бравые солдаты" А. Филиппенко,
"Наша Родина сильна" А. Филипенко,
"Маме в день 8 марта" Е. Тиличеевой
"Сверчок" Е. Тиличеевой,
"Ах вы, сени" рус. нар. мелодия,
"Выйду за ворота" Е. Тиличеевой.
.
" Танец будёновцев",
"Танец моряков",
"Танец матрёшек"
"Мы - военные" Л. Сидельников.
"Лиса по лесу ходила" рус. нар. мелодия.
"Смелый пилот" Тиличеевой
Праздники иразвлечения
Литературно - музыкальная композиция "День Российской Армии", Вечер русской народной песни
Комплексно - тематическое планирование
организованной образовательной деятельности старшей группы
Март
Слушание музыки
Пение
Музыкально-ритмические движения: упражнения, пляски, игры, музыкально-игровое творчество
Детские музыкальные инструменты
Индивидуальная работа
Предметно-развивающая среда
Работа с родителями
Задачи
Побуждать детей эмоционально воспринимать лирическую мелодию в ритме вальса,
Страницы: << < 106 | 107 | 108 | 109 | 110 > >>