ссказов из опыта и творческих рассказов.
Муниципальное дошкольное казенное образовательное учреждение
Перспективный план
образовательной деятельности по коррекции речи
детей 6-7 лет с ФНР, ФФНР и ОНР, зачисленных на логопедический пункт ДОУ
на 2016-2017 учебный год
(Образовательная область по ФГОС ДО "Речевое развитие")
Составитель:
учитель-логопед Ведель О. П
2015
Направления работы
I период обучения
(сентябрь, октябрь, ноябрь)
II период обучения
(декабрь, январь, февраль)
III период обучения
(март, апрель, май)
Развитие общих речевых навыков
1. Выработка четкого, координированного движения органов речевого аппарата.
2. Обучение детей короткому и бесшумному вдоху (не подни - мая плечи), спокойному и плавному выдоху (не надувая щеки).
3. Работа по формированию диафрагмального дыхания.
4. Работа над мягкой атакой голоса. Выработка у детей умения пользоваться громким и тихим голосом
1. Продолжить работу над дыханием, голосом, темпом и рит - мом речи у всех детей.
2. Познакомить с различными видами интонации: повествова - тельной, вопросительной, восклицательной.
1. Продолжить работу над речевым дыханием.
2. Продолжить работу над темпом, ритмом, выразительностью речи.
Звукопроизношение
1. Разработка речевого аппарата, подготовка к постановке зву - ков (проведение общей и специальной артикуляционной гимнастики).
2. Уточнение произношения гласных звуков и наиболее лег - ких согласных звуков
3. Постановка и первоначальное закрепление неправильно произносимых и отсутствующих в произношении детей звуков (индивидуальная работа)
1. Продолжить работу по постановке неправильно произнос
Страницы: << < 30 | 31 | 32 | 33 | 34 > >>