ывать параллельные и перпендикулярные прямые;
- находить геометрические тела вокруг себя;
- проводить простейшие несложные доказательства, получать простейшие следствия из известных или ранее полученных утверждений, оценивать логическую правильность рассуждений, использовать примеры для иллюстрации и контрпримеры для опровержения;
- решать комплексные задачи, включающие в себя знания из разных тем курса;
- анализировать полученные результаты;
- математически грамотно и ясно записывать решение, приводя при этом необходимые пояснения и обоснования;
- владеть широким спектром приёмов и способов рассуждений;
- самостоятельно найти нужную информацию.
Программа предполагает развитие у школьников навыков:
- использования имеющихся алгоритмов и при необходимости их творческой переработки в конкретных условиях задачи;
- самостоятельного решения задач;
- использования при решении задач обобщенных схем, содержащих основные определения и формулы.
Объем курса и учебно-тематический план
Предлагаемый курс внеурочной деятельности «Живая геометрия» для 5 класса рассчитан на 34 часа. Здесь учащиеся приобретают знания, умения и навыки, необходимые для самостоятельного решения задач геометрического содержания, использования при решении задач вспомогательных функций УМК «Живая математика», а также решения задач, выходящих за рамки базового уровня и расширяющих и углубляющих уровень знаний школьников.
ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ ОБУЧЕНИЯ
Учебно – тематический план
Наименования разделов и тем Кол-во
часов
IПространство и форма. 19
1. Пространство и форма. 6
2. Двумерные фигуры. 7
3. Комбинации фигур. Мозаика. 6
IIИзмерения. 14
1. Длина. 3
2. Периметр. 3
3. Площадь. 9
Итоговое занятие. 1<
Страницы: << < 11 | 12 | 13 | 14 | 15 > >>