Рабочая программа к учебнику Афанасьевой Михеевой английский язык 6 класс для общеобразовательных школ

Страницы: <<  <  23 | 24 | 25 | 26 | 27  >  >>

объёма значений грамматических
средств, изученных ранее, и знакомство с новыми грамматическими явлениями.
-- Нераспространённые и распространённые простые предложения, в том числе с несколькими обстоятельствами, следующими в определённом порядке (We moved to a new house last year); предложения с начальным It и начальным There to be (Its cold. Its five oclock. Its interesting. It was winter.
There are a lot of trees in the park).
-- Сложносочинённые предложения с сочинительными союзами and, but, or.
-- Сложноподчинённые предложения с союзами и союзны-ми словамиwhat, when, why, which, that, who, if, because, thats why, than, so.
-- Сложноподчинённые предложения с придаточными: вре-мени с союзами for, since, during; цели с союзом so, that;
условия с союзом unless; определительными с союзами who, which, that.
-- Сложноподчинённые предложения с союзами whoever, whatever, however, whenever.
-- Условные предложения реального (Conditional I -- If it doesnt rain, theyll go for a picnic) и нереального характера (Conditional II -- If I were rich, I would help the endangered animals; Conditional III -- If she had asked me, I would have helped her).
-- Все типы вопросительных предложений (общий, специальный, альтернативный, разделительный вопросы в Present, Future, Past Simple; Present Perfect, Present Continuous и др. ).
-- Побудительные предложения в утвердительной (Be careful) и отрицательной (Dont worry) форме.
-- Предложения с конструкциямиas . . . as, not so . . . as, either . . . or, neither . . . nor.
-- Конструкция to be going to (для выражения будущего действия).
-- КонструкцииIt takes me . . . to do something; to look/ feel/be happy.
-- Конструкции be/get used to something; be/get use

Страницы: <<  <  23 | 24 | 25 | 26 | 27  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: