е коврики, мячи, тонущие игрушки, плавающие игрушки, обручи),
визуальные средства контроля,
наглядные пособия и др.
2. 3 . Особенности образовательной деятельности разных видов культурных практик.
Содержание по реализации образовательной области «Физическое развитие» зависит от возрастных и индивидуальных особенностей детей, определяется целями и задачами программы и реализуется в различных видах деятельности
Дошкольный возраст (3 - 8 лет)
игровая, игры с правилами и другие виды игры;
коммуникативная (общение и взаимодействие со взрослыми и сверстниками);
восприятие художественной литературы и фольклора;
самообслуживание и элементарный бытовой труд (на занятие);
конструирование из разного материала, включая конструкторы, модули, бумагу, природный и иной материал;
музыкальная (музыкально- ритмические движения);
двигательная (овладение основными движениями) формы активности ребенка.
Рабочая программа нацелена на создание условий на то, чтобы ребенок на этапе завершения дошкольного образования оказался способен:
принимать перемены и порождать их;
критически мыслить;
осуществлять самостоятельный и осознанный выбор;
ставить и решать проблемы;
обладать творческими способностями;
проявлять инициативу, самостоятельность и ответственность;
заботиться о себе, других людях, обществе, стране, окружающей среде; работать в команде.
2. 4. Способы поддержки детской инициативы.
4 - 5 лет
Приоритетная сфера инициативы – познание окружающего мира.
Поощрять желание ребенка строить первые собственные умозаключения, внимательно выслушивать все его рассуждения, проявлять уважение к его интеллектуальному труду.
Создавать условия и поддерживать активность детей, их стремление переодевать
Страницы: << < 19 | 20 | 21 | 22 | 23 > >>