видам деятельности.
Создавать ситуации, позволяющие ребенку реализовать свою компетентность, обретая уважение и признание взрослых и сверстников.
Обращаться к детям с просьбой показать воспитателю и научить его тем индивидуальным достижениям, которые есть у каждого.
Поддерживать чувство гордости за свой труд и удовлетворения его результатами.
Создавать условия для разнообразной самостоятельной творческой деятельности детей.
При необходимости помогать детям в решении проблем при организации игры.
Создавать условия и выделять время для самостоятельной творческой или двигательной деятельности детей по интересам.
Организованная совместная деятельность в дошкольном учреждении дает возможность выявить и развить творческие способности детей: идет углубление, расширение и практическое применение приобретенных знаний в основной образовательной деятельности.
Организованная совместная деятельность дает возможность каждому ребенку удовлетворить свои индивидуальные, физические, и творческие способности.
При организации совместной деятельности учитывается:
- интересы детей и добровольность выбора;
- возрастные особенности детей;
- необходимость решения воспитательных и образовательных задач в единстве с основной программой МДОУ;
- понимание игры как ведущего вида деятельности и выстраивание содержания дополнительного образования детей именно на ее основе;
- необходимость создания комфортной обстановки, в которой будет развиваться творческая личность;
- нормы нагрузки на ребенка.
Цель организованной совместной деятельности: повышение качества воспитательно-образовательной работы в ДОУ по реализации образовательной области «Физическое развитие» через расширение знаний, развитие индивидуальных способностей и интер
Страницы: << < 21 | 22 | 23 | 24 | 25 > >>