ктора: создавать сложные объекты с использованием графических примитивов, конструи - ровать и исследовать свойства графических объектов средствами графического редактора.
Тема 9. Информационное моделирование
Сформировать представление о модели объекта и ее назначении, целях и способах моделирования, разнообразии информационных моделей.
Сформировать практические навыки информаци - онного моделирования, определения принадлежности информационной модели определенному типу, опреде - ления прототипа информационной модели, создания графических моделей средствами прикладного про - граммного обеспечения.
Тема 10. Знаковые информационные модели
Сформировать представление о видах знаковых информационных моделей: словесном описании и его стилях, научном и художественном описаниях, мате - матических моделях.
Сформировать практические навыки анализа ин - формационных знаковых моделей, построения ин - формационных знаковых моделей различного вида, создания словесных моделей средствами текстового процессора: упорядочивание фрагментов в указанном порядке, деление текста на колонки, работа с колонти - тулами, создание многоуровневых списков.
Тема 11. Табличные информационные модели
Сформировать представление о табличных инфор - мационных моделях, их видах и правилах оформления, вычислительных таблицах и табличных способах ре - шения задач.
Сформировать практические навыки представле - ния информации в виде табличных моделей, анализа табличных моделей, решения логических задач таб - личным способом, создания табличных моделей сред - ствами текстового процессора: добавление и удаление строк и столбцов, форматирование ячеек, построение табличных моделей, выполнение арифметических дей - ствий (суммирование).
Тема 12. Графи
Страницы: << < 6 | 7 | 8 | 9 | 10 > >>