ктов и их множеств.
Практи - кум реше - ния
задач
Урок
общеметодологической
направленности
Научиться определять отношения между объек - тами и мно - жествами
Формиро - вать навыки реше - ния задач, владеть
первичными
знаниями
какими могут быть отношения между объектами и множествами.
Коммуникативные:
интересоваться чужим мне - нием и высказывать свое; устанавливать и срав - нивать разные точки зрения, прежде чем прини - мать решение и делать выбор.
Регулятивные:
сличать способ действий в соот - ветствии с указанным описанием.
Познавательные:
выполнять действия с объекта - ми и множествами
Формирование ответственного от - ношения к учению, готовности и способ - ности обучающихся к саморазвитию и самообразованию на основе мотивации к обучению и позна - нию
Формирование у учащихся деятельностных способностей и способностей к структу - рированию и систематизации изучаемого предметного содержания: актуализация знаний (объекты и множества) с опорой на знания, полученные на предыдущих занятиях, и личностный опыт учащихся; работа в малых группах с текстом учебника ( 3, с. 19 -- 27); коллективное обсуждение и разбор примеров; подбор и аргументиро - ванное представление учащимися приме - ров отношений множеств и схем отноше - ний; коллективное обсуждение; контроль знаний (учебник, с. 25 -- 27); подведение итогов; коллективное проектирование спо - собов выполнения дифференцированного домашнего задания; комментирование вы - ставленных оценок
Коллективное проек - тирование способов выполнения диффе - ренцированного домашнего задания.
5
Практи - кум реше - ния задач.
Компью - терный практи - кум.
Рабо - та 3 "По - вторяем возмож - ности графи
Страницы: << < 12 | 13 | 14 | 15 | 16 > >>