едагогики»
2. 1Тема «Педагогика как наука»642
2. 2Тема «Методы, приемы обучения и воспитания»642
2. 3Тема «Возрастная периодизация»422
3Раздел 3 «Педагогика игры»
3. 1Тема «Понятие игры»422
3. 2Тема «Классификация игр»642
3. 3Тема «Дидактические игры»422
3. 4Защита творческих проектов на тему «Дидактическая игра для дошкольников»6
6
4Раздел 4 «Цели и задачи воспитания»
4. 1Тема «Цели и задачи воспитания»211
5Раздел 5 «Виды воспитания»
5. 1Тема «Умственное и сенсорное воспитание»624
5. 2Тема «Эстетическое воспитание»624
5. 3Тема «Нравственное воспитание»624
5. 4Тема «Трудовое воспитание»624
5. 5Методическая разработка занятия с дошкольниками6
6
6Резерв учебного времени2
Итого часов722842
Учебно-тематический план
второй год обучения
1Раздел 1 «Вводное занятие»
1. 1Тема «Вводное занятие»211
2Раздел 6 «Психология как наука»
2. 1Тема «Психология как наука»633
3Раздел 7 «Познавательные процессы»
3. 1Тема «Ощущение и восприятие»844
3. 2Тема «Внимание»633
3. 3Тема «Память»844
3. 4Тема «Мышление»633
3. 5Тема «Воображение»633
3. 6Тема «Эмоции и чувства»844
4Раздел 8 «Свойства личности»
4. 1Тема «Понятие о темпераменте»633
4. 2Тема «Психологические характеристики темперамента»844
4. 3Тема «Понятие о характере»633
5Резерв учебного времени2
Итого часов723535
СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ
первый год обучения
Раздел 1. Вводное занятие
1. 1 Теория: Вводное занятие. Знакомство с программой обучения.
Практика: Правила внутреннего трудового распорядка, инструктаж по технике безопасности.
Раздел 2. Основы педагогики
2. 1 Теория: Педагогика как наука. Возникновение и развитие педагогической теори
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>