емы
Ситуация общения "Что я знаю о моем любимом транспорте", "Расскажи, что видел на улице"; д/и: "Собери знак", "Собери светофор"; игровая ситуация "Поезд и туннель", "Мы едем на поезде на дачу"; с/р игры: "Автобус", "Поезд"; чтение произведения В. И. Мирясовой "Автобус", "Троллейбус", разучивание песенки "Мы в автобусе сидим", развлечение "Маленькие ножки бегут по дорожке".
Обучение ОБЖ:
Темы
Содержание
Методические приемы
"Ребенок и его здоровье"
Витамины полезны для здоровья
Рассматривание овощей и фруктов. Рассматривание иллюстраций.
Рассказ воспитателя о витаминах.
Д/и: "Чудесный мешочек", "Найди и назови", "Покажи такой же".
С/р игра "Больница".
Продуктивная деятельность: "Слепим витаминки"
"Безопасность ребенка в быту"
Чтобы не было беды
Рассматривание иллюстраций.
Рассказ воспитателя о правилах обращения
с электроприборами.
Д/и: "Найди и назови", "Что для чего", "Можно - нельзя"
"Ребенок и другие люди"
С кем ты гуляешь?
Беседа о том, с кем надо гулять.
Песенка "Вышла курочка гулять"
Сенсорное воспитание:
Содержание
Методические приемы
Закрепление знания геометрических фигур: круг, квадрат, треугольник, овал
Д/и: "Подбери по форме", "Кому какая фигура"
Обучение сравнению предметов путем наложения и нахождение одинаковых
Д/и "Найди такой же предмет (елочку, колечко и т. д. )"
Развитие мелкой моторики рук
Игры с природным материалом
Воспита
Страницы: << < 85 | 86 | 87 | 88 | 89 > >>