Все готовые рисунки выставить на доске, отметить как много разных самолетов нарисовали дети.
Листы бумаги светло-голубого тона, краски гуашь светло-серого цвета, кисти, банки с водой, салфетки (на каждого ребенка)
4
"Деревья в снегу"
Учить детей передавать в рисунке картину зимы. Упражнять в рисовании деревьев. Учить располагать на листе несколько деревьев. Закреплять умение промывать кисть. Развивать эстетическое восприятие.
Побеседовать с детьми о том, что зимой деревья стоят в снегу, предложить нарисовать их. Напомнить, что ребята рассматривали деревья на прогулке, видели на картинках.
Показать вместе с детьми движением рук в воздухе ствол дерева и расходящиеся в стороны ветки. Затем вызвать ребят для рисования дерева на приколотом к доске листе бумаги (один ребенок рисует ствол, другой0ветки)
Уточнить, с чего следует начать рисовать. Напоминать в процессе рисования, что у дерева много веток, есть ветки длинные и короткие. Поощрять рисование деревьев по всему листу бумаги.
Рассмотреть с детьми готовые работы, сказать, что они нарисовали настоящий зимний лес.
Альбомные листы, краски гуашь, банки с водой, кисти, салфетки (на каждого ребенка)
Март
п/н
Тема занятия
Программное содержание
Методика проведения
Материал
1
"Красивые флажки на ниточке"
Учить детей рисовать предметы прямоугольной формы отдельными вертикальными и горизонтальными линиями. Показать с прямоугольной формой. Продолжать отрабатывать приемы рисования и закрашивания рисунков цветными карандашами.
Обследовать с детьми форму флажков с включением движения руки по контуру.
Страницы: << < 198 | 199 | 200 | 201 | 202 > >>